Station 5 - Hören

1. Teil I: Anschlagen der Stimmgabel und hören

Schlagt die Stimmgabel mit dem Schlegel an, haltet sie neben euer Ohr und hört den Ton.

Wiederholt nun das Anschlagen der Stimmgabel, haltet den Schaft der Stimmgabel auf eine Tischplatte und legt ein Ohr in etwas Entfernung ebenfalls auf den Tisch (das obere Ohr könnt ihr auch zuhalten).

Wie gut könnt ihr den Ton hören?

Tragt eure Beobachtung in die ersten beiden Zeilen der Tabelle auf dem Laufzettel ein.

2. Teil I: Stimmgabel an Gegenstände halten

Probiert auch, die Stimmgabel an andere ausgedehnte Gegenstände zu halten (Heizungsrohre, Tür, Mauer usw.). Gleichzeitig müsst ihr das Ohr in einiger Entfernung auf den Gegenstand legen.

Untersucht nun, ob man den Ton der Stimmgabel auch hören kann, wenn ihr die Stimmgabel auf Schaumstoff aufsetzt. Dazu müsst ihr das Ohr in einiger Entfernung von der Stimmgabel auf die Schaumstoffmatte legen.

Ergänzt die restliche Tabelle auf dem Laufzettel.

3. Teil I: Eher gut oder eher schlecht hören?

Bei welchen Gegenständen kann man besonders gut hören, bei welchen geht es schlecht?

Notiert eure Ideen auf dem Laufzettel. (Achtung! Luft ist auch so etwas wie ein Gegenstand.)

Habt ihr eine Idee, warum sich die amerikanischen Ureinwohner zum Horchen auf den Boden gelegt haben?

Notiert eure Ideen auf dem Laufzettel.

4. Teil II: Wahrnehmung Ton

Führt den folgenden Versuch gemeinsam durch:

Einigt euch, wer an dieser Station die versuchsleitende Person sein will und wer die Versuchsperson. Ihr könnt später die Rollen tauschen.

Die Versuchsperson verschließt die Ohren mit den Daumenkuppen und hört, wie gut der Ton jeweils wahrnehmbar ist.

Der Versuchsleiter schlägt die Stimmgabel mit einem Schlegel an und hält sie vorsichtig mit dem Schaft an folgende Positionen:

a)      in die Nähe des Kopfes der Versuchsperson

b)     auf die Kopfmitte der Versuchsperson

c)      seitlich auf den Kopf der Versuchsperson

d)     an die Wange der Versuchsperson (nicht auf den Wangenknochen!)

Wiederholt den Versuch mit vertauschten Rollen. 

Notiert eure Beobachtungen in der Tabelle auf dem Laufzettel.

5. Teil II: Gute und schlechte Tonwahrnehmung

Schaut euch nochmals die vier verschiedenen Positionen der Stimmgabel an (Tabelle bei Teil II) und überlegt gemeinsam:

Bei welchen Positionen konnte die Versuchsperson den Ton gut wahrnehmen?

Was unterscheidet diese Positionen von denen mit schlechter Tonwahrnehmung? (Tipp: „Wange“ und „Knochen“ sind Gegenstände, vergleicht euer Ergebnis bei Aufgabe 1.)