Aufgaben Station 1
| Website: | Digitale Lehre IDP |
| Kurs: | PiA Akustik |
| Buch: | Aufgaben Station 1 |
| Gedruckt von: | Gast |
| Datum: | Freitag, 27. März 2026, 01:26 |
1. Einheit Lautstärke
So wie wir Masse in Kilogramm (kg) messen, messen wir die Lautstärke von Geräuschen in „Dezibel“ (dB).
Bei 0 dB herrscht absolute Stille. Unsere Schmerzensgrenze liegt bei 120 dB. Geräusche über 120 dB empfinden wir Menschen als sehr laut, unangenehm und schmerzhaft.
Notiert auf dem Laufzettel, in welcher Einheit die Lautstärke gemessen wird.
2. Auswirkungen von Lautstärke auf den Körper
Überlegt gemeinsam, welche körperlichen Auswirkungen Lärm auf den Körper haben kann.
Lest dann hier nach:
Zu den körperlichen Auswirkungen von Lärm zählen:
- Beeinträchtigungen des Hörvermögens bis hin zur Schwerhörigkeit
- zeitlich begrenzte oder dauerhafte Ohrgeräusche (Tinnitus)
- Hoher Blutdruck
- Herzinfarkt
- Schlechter Schlaf
- Kopfschmerzen
- Allgemeine Herz-Kreislauf-Beschwerden (z. B. Herzrasen)
Aber auch die Psyche leidet unter Lärm!
- Nervosität
- Niedergeschlagenheit/ Depression
- Leistungsbeeinträchtigung
- Nachlassen des Hilfeverhaltens
- Aggression
- Vermeidung sozialer Kontakte
Überlegt gemeinsam:
Warum ist es wichtig zu wissen, dass nicht nur die Ohren, sondern auch der ganze Körper bei zu großer Lautstärke geschädigt werden kann?
3. Infografik zur Lautstärke
Schaut euch die Infografik zur Lautstärke an.
Warum sind in der Grafik einige Bereiche rot oder orange markiert?
4. Die Lautstärke verschiedener Geräusche schätzen und messen
Bearbeitet die Aufgaben 1 und 2 auf eurem Laufzettel.
Nutzt für die Bearbeitung der Aufgabe 2 das Schallpegelmessgerät.
5. Schutzmaßnahmen
Wie gut hat das Abschätzen der Lautstärke geklappt?
Überlegt gemeinsam: Warum ist es wichtig, ungefähr zu wissen, wie laut bestimmte Geräusche sind?
Bearbeitet die Aufgabe 3 und überlegt gemeinsam, wie man sich vor zu lauten Geräuschen schützen kann. Listet auf dem Laufzettel mögliche Schutzmaßnahmen auf.